Kinderen aanspreken op hun eigen mogelijkheden zonder dat de aandacht voor de klas als geheel verdwijnt, dát is de kracht van differentiëren. Deze online lessenreeks reikt je als leraar en opvoeder de nodige tools aan. In drie lessen laten Ludo Heylen, Greet Herssens en Tom Govaers je kennismaken met concrete thema's en technieken die je perfect op weg helpen.

Thema's van de lessenreeks:

Les 1: Wanneer werkt differentiëren?
Differentiatie werktniet altijd. Er zijn een aantal noodzakelijke voorwaarden die van differentiatie een succes maken. Het is bijvoorbeeld belangrijk dat de leerkracht zich divers-sensitief opstelt, dat de leerkracht gevoelig is voor de verschillentussen kinderen: de verschillen ziet, aanvaardt en er ook naar handelt. Dat lijkt evident, maar is het niet.

Les 2: Werken met sporenbeleid
Het sporenbeleid is één van de vele interventies om te differentiëren. Het verwijst naar een aanpak waarbij kinderen verschillende sporen kunnen kiezen. Meestal - maar niet altijd - worden er drie sporen aangeboden.

Les 3: Werken met handenvrije differentiatie
Handenvrij differentiëren of contractwerk is een werkvorm om zelfsturing te stimuleren. Hierdoor krijg je als leerkracht nog meer tijd en ruimte om doelgericht en op maat te interveniëren.